Experimentação
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1. Quedas de esferas em tubos com óleo Você vai utilizar esferas de rolamentos com diâmetro aproximado de 5mm. Pode-se utilizar óleo de cozinha ou de motor de automóveis ou caminhões. Procedimento: 1. Inicialmente solte uma esfera e observe que, no trecho inicial, o movimento é claramente acelerado. Depois, nota-se que a velocidade não aumenta com a mesma razão. 2. Faça uma cronometragem entre o instante em que a outra bolinha é solta por um colega (A) e o instante em que ela passa pela 1ª marca, como indicado na figura. Você vai saber o tempo total gasto pela bolinha. 3. Organize a tomada de dados de modo que os diferentes participantes da cronometragem fiquem responsáveis por trechos diferentes. Um aluno (B) cronometra entre o instante em que a bolinha é solta pelo colega (A) e o instante em que ela passa pela 5ª marca. Um outro aluno (C) cronometra entre o instante em que a bolinha é solta até a passagem pela 4ª marca, e assim por diante. O trecho anterior à 5ª marca não deve ser usado. Justifique por quê. 4. Organize uma tabela da tomada de dados, para medições com outras bolinhas iguais.
O símbolo < 5. Meça as distâncias entre as marcas e o nível superior do óleo e organize a tabela de espaços em função do tempo. Utilize somente os valores médios dos tempos medidos no item anterior.
6. Faça um gráfico das distâncias em função do tempo. 7. Acrescente uma coluna na tabela do item 5, calculando os tempos gastos pela bolinha entre traços vizinhos, por subtrações. 8. Calcule as velocidades médias nos diferentes trechos, usando os instantes de tempo em que a bolinha atravessou duas marcas consecutivas e lembrando que Você vai ter 4 valores para os trechos considerados, que devem ser quase iguais. Note que os valores de tempos medidos pelos alunos no item 4 apresentaram um desvio, que vai afetar os cálculos de velocidade.
v ± Esses intervalos devem ser comparados e não só o valor médio. Se os intervalos apresentarem uma superposição, então dizemos que dentro da precisão das medidas as velocidades são iguais. 9. Se as velocidades são iguais, qual é a aceleração? 10. A soma dos vários intervalos de tempo de um evento deve ser praticamente igual ao tempo total gasto pela bolinha no item 2. 11. Ao retirar as bolinhas, por exemplo com o auxílio de um ímã forte, sempre há perda de óleo. Por essa razão, é mais conveniente fazer as marcas de cronometragem a partir do fundo do tubo. Mas outras formas de obter o mesmo conteúdo experimental podem ser sugeridos e testados.
2. Carrinhos elétricos (de brinquedo) Usando um carrinho elétrico com aceleração constante, pode-se medir a sua velocidade. Em geral, a velocidade desses carrinhos atinge rapidamente a velocidade de regime, quando a aceleração proporcionada pelo motor elétrico exatamente contrabalança a desaceleração da força de atrito existente entre as rodas e o piso. Nesse caso, a velocidade do carrinho ficará constante. Escolha uma superfície plana e lisa para fazer o carrinho andar. Marque intervalos de 10cm com fita adesiva. Organize equipes para a tomada de dados. Procedimento: 1. Juntamente com os colegas de equipe cronometre os intervalos de tempo correspondentes a cada espaço percorrido. 3. Objetos em MRU mas sentidos opostosUsando a montagem descrita nas demonstrações com a bolha e a esfera de aço, pode-se medir as velocidades dos dois objetos e prever o ponto de encontro. Para esta atividade é mais conveniente ter o tubo de aproximadamente 1m. Procedimento: Marque com caneta hidrográfica referências a cada 5cm. Meça os intervalos de tempo, começando no instante da inversão do tubo. Se o movimento for muito lento, é possível realizar várias medidas simultaneamente se houver disponível um cronômetro, que permita leituras intermediárias sem parar a cronometragem. Obtenha as velocidades médias em cada intervalo demarcado para a bolha e para a esfera de aço. Faça gráficos das velocidades em função do tempo. Usando as informações necessárias faça a previsão de onde a bolha deve encontrar a esfera. Compare com observações e medições experimentais. Repita a medida algumas vezes.
1. Num tubo de vidro ou de plástico de 50cm até 1m de comprimento e 1cm de diâmetro coloca-se um fluido viscoso e transparente, por exemplo, óleo de cozinha ou glicerina. Como tampa usa-se rolha de borracha. Ao fechar o tubo cheio de fluido, deixa-se formar uma bolha, controlando-se a quantidade de ar aprisionado. Ao inverter o tubo na vertical, a bolha subirá lentamente em movimento retilíneo e uniforme. 2. Pode-se usar a mesma montagem anterior, acrescentando uma esfera de aço de aproximadamente 5mm de diâmetro. Quando a bolha de ar estiver subindo, a esfera de aço estará descendo. Por causa da viscosidade do fluido os movimentos são uniformes. 3. Numa superfície lisa que possa ser molhada, deixe uma camada de água e jogue um sabonete. Praticamente não haverá atrito e o sabonete deslizará com velocidade constante. Logo no início do movimento haverá uma aceleração positiva (a > 0), mas logo o movimento entrará em regime. No fim do movimento, quando o sabonete estiver parando, haverá uma desaceleração (a < 0 ). 4. Com um pouco de habilidade manual pode ser construído um dispositivo que desliza sobre uma superfície lisa (mesa de fórmica, por exemplo), praticamente sem atrito. Num bloco liso de madeira faça um furo no centro e encaixe uma rolha. No centro da rolha coloque um tubo vazado, de diâmetro adequado, que possibilite a instalação de uma bexiga cheia de ar. Ao ser expelido, o ar vai formar um colchão que reduz drasticamente o atrito. O dispositivo pode ser usado em diferentes experiências. |
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vão definir intervalos de valores possíveis de velocidade para cada trecho. 